Režimová angažovanosť vs. tichá rezistencia

Kolektívna monografia sa zaoberá pôsobením komunistickej ideológie na Slovensku v oblasti výchovy a vzdelávania. Ťažisko práce spočíva v skúmaní rozličných podôb režimovej angažovanosti, ktorá sa prejavovala systematickými zásahmi do výchovy a vzdelávania a ich ideologickým podriadením.

Pozornosť je venovaná aj špecifickým skupinám, ako sú študenti teológie, rómske deti či deti so zdravotným znevýhodnením. Publikácia na druhej strane reflektuje a oboznamuje čitateľa s rozličnými podobami neoficiálnej výchovy, vzdelávania a aktivít, ktoré iniciovali jednotlivé protirežimové zoskupenia, označované aj ako disent.

Práve tieto zoskupenia vytvárali priestor, v ktorom sa človek mohol angažovať, napĺňať svoju túžbu po slobode a formovať svoje kultúrne, náboženské a občianske vedomie. Dielo tak zachytáva napätie medzi ideologickým tlakom režimu a nenápadnými, no vytrvalými formami odporu.

Kolektív autorov tvorí 16 odborníkov z viacerých vedných odborov (pedagogika, história, filozofia, kulturológia), ktorí pôsobia na slovenských univerzitách, v Slovenskej akadémii vied a v Ústave pamäti národa v Bratislave.

Niečo o editorke:

Blanka Kudláčová je odborníčka pôsobiaca na Trnavskej univerzite, ktorá sa vo svojom výskume dlhodobo zameriava na dejiny pedagogiky a vzdelávania. V tejto publikácii, ktorú editovala, prináša hlboký odborný pohľad na komplikovaný vzťah medzi výchovou, vzdelávaním a vtedajším politickým zriadením, pričom skúma napätie medzi režimovou angažovanosťou a tichou rezistenciou na Slovensku v období komunizmu.